Rus poeziyası bu gün çətin anları yaşayır. Müasir ədəbiyyat ümumiyyətlə daha çox iş növlərindən biridir. Ancaq hələ də fədakarcasına və fədakarlıqla metafora və qafiyə xidmət edən insanlar var. İnna Kabış da onlardan biridir.
Uşaqlıq
Qabaqcıl psixoloqlar gələcək valideynlərə, konsepsiya anından başlayaraq övladını gözəlliklə tanış etmələrini tövsiyə edirlər. Hamilə qadınlara mütəmadi olaraq klassik musiqi dinləmələri tövsiyə olunur. İnna Aleksandrovna Kabysh 28 yanvar 1963-cü ildə adi bir Sovet ailəsində anadan olub. Valideynlər Moskvada yaşayırdılar. Təbiətlərinə görə texniki ziyalılar kateqoriyasına aid idilər. Ata bir mühəndislik zavodunda, ana bir dizayn institutunda işləyirdi. O dövrdə cəmiyyətdə kimin daha vacib və ehtiyac duyduğu: fizika və ya söz mövzusunda qızğın müzakirələr gedirdi.
Qız yaradıcılıq mühitində böyüdü və bu kimi suallara cavab axtarmağa başladı - İnsan, niyə bu dünyaya gəldin? Bu gün cavab səthdədir: iş görmək. Seçim yoxdur. O illərdə seçim daha fərqli idi. Əlbəttə ki, bətnində olanda İnna klassik bəstəkarların əsərlərini dinləmək məcburiyyətində deyildi. Ancaq kiçik yaşlarından valideynləri ona ucadan kitab oxuyurdular. Ömrünün sonuna qədər atasının "Kiçik kambur atı" nağılını oxuduğunu xatırladı. Anamın fərqli üstünlükləri var idi. Yatmazdan əvvəl qızına "Kiçik Şahzadə" nağılını danışdı.
Qeyd etmək lazımdır ki, İnna fenomenal bir yaddaşa malikdir. Və ya demək olar ki, fenomenaldır. Məktəbəqədər yaşlarında belə, çox səy göstərmədən öyrəndi, daha doğrusu, çox sayda şeiri xatırladı. Birinci sinifdə qızdan ən sevdiyi əsəri danışması istənəndə İnna ifadə və ifadə ilə “Sovet Pasportu haqqında şeirlər” oxudu. Gələcək şair Kabış məktəbdə yaxşı oxuyurdu. Ən çox sevdiyi mövzular coğrafiya və ədəbiyyat idi. İnnanın əsl əziyyəti ev iqtisadiyyatı dərslərindən gəldi.
İnna Aleksandrovnanın özünün dediyinə görə məktəbdə şanslı idi. Bütün günü burada keçirmək olar. Dərslər bitdikdən sonra tələsik nahar etdi və dram bölməsinə getdi. Və ya ədəbiyyat həvəskarları dairəsi. Artıq yeddinci sinifdə enerjili bir şagird məktəb kitabxanasındakı bütün kitabları oxudu. Yaz tətilini pioner düşərgəsində keçirməyi sevirdi. Kabysh asanlıqla yaşıdları ilə ortaq bir dil tapdı. Dost olmağı bilirdi. Məktəbi bitirdikdən sonra GITIS-də rejissor təhsili almağa qərar verdi, lakin yaradıcılıq müsabiqəsindən keçmədi.
Şeir dalğasında
Inna qəbul imtahanlarında uğursuz olduqdan sonra uzun müddət əsəbiləşmədi. Doğma məktəbində pioner rəhbər işinə dəvət edildi. Tanış bir mühitə qərq olan Kabysh bir müddət sonra yalnız şanslı olduğunu başa düşdü. Bir sıra gündəlik işlərdə, çətinliklərdə, hadisələrdə özünü çox yaxşı, necə deyərlər, rahat hiss edirdi. Eyni zamanda, mövcud hadisələri bir yetkin yaşda müşahidə etdi və qiymətləndirdi. Həm yazmağı dayandırdığı şeirlərdə həm müsbət, həm də acı əlamətlər əks olundu.
Bir il sonra Kabış Moskva Pedaqoji İnstitutunun qiyabi şöbəsinə daxil oldu. Bir müddət sonra iş yerində dəyişikliklər oldu. Beş-səkkizinci siniflərdə ədəbiyyat müəllimi vəzifəsinə köçürülmüşdür. Müəllimliklə paralel olaraq Energetik Mədəniyyət Sarayında ədəbi dərnəyin sinif otağında mütəmadi olaraq gənc yazıçı və şairlərlə ünsiyyət qururdum. 1985-ci ildə şeiri "Poeziya-85" almanaxına daxil edildi. Bu, böyük bir uğur və gənc şairənin yaradıcılığının tanınması idi.
Məktəbdə işləməyə davam edən İnna tematik şeirlər toplusu hazırlayır və dövri mətbuat səhifələrində çap etdirir. "Yeni Dünya", "Xalqlar Dostluğu", "Afişa" kimi "Qalın" jurnallar, yeni əsərlərini yerləşdirmək üçün ona səhifələrini təklif edirlər. Bu arada ölkədə vəziyyət dəyişir və Kabış cəmiyyətdə baş verən proseslərin mahiyyətini həmişə başa düşmür. 1989-cu ildə Yazıçılar Birliyinin üzvü olur. Mağazadakı görkəmli həmkarları ilə ünsiyyət quraraq, hər gün çoxalan suallara aydın cavab ala bilmir.
İnna vəziyyətini şeirlə ifadə etdi. Bəzi mütəxəssislərin fikrincə, cəmiyyətin çökdüyü və ruhun parçalandığı kritik məqamlarda mövcud vəziyyət yalnız poetik obrazlarla ifadə edilə bilər. Alçaldıcılığı, xəstəliyi, xəyanəti hiss etmək sözlə ifadə etməkdən daha asandır. Ancaq şairə doğru sözləri, obrazları və müqayisələri tapır. Kabişin şeirlərində oxucunu cəlb edən budur. Hər kəs müəllifin formalaşdırdığı fikri başa düşə bilmir.
Şəxsi həyat
Şairənin yaradıcılıq karyerası olduqca uğurla inkişaf edirdi. 1996-cı ildə Kabysh Alfred Toepfer Vəqfindən "Şəxsi Çətinliklər" şeirlər toplusuna görə bir mükafat aldı. Əlbətdə ki, şairə bir Alman təşkilatından pul alması ilə təəccübləndi. Ancaq ölkədəki vəziyyət çirkin və hər qəpik, hətta daha da çox bir dollar idi, o sevindi. Aşağıdakı kolleksiyalar "Görüş yeri", "Uşaqlıq. Yeniyetməlik. Uşaqlıq.”,“Yersiz Gəlin”qibtə ediləcək bir qanunauyğunluqla nəşr olundu. Demək olar ki, hər biri üçün bir və ya digər mükafat aldı.
İnna Kabyşın şəxsi həyatı standart idi. Bir vaxtlar evləndi. Həyat yoldaşı peşəkar aktyordur. Teatr və kinoda rollar oynayır. Ər və arvad oğlunu böyüdüb böyüdüblər. Gənc oğlan şeir yazmaqdan imtina etdi və atasının yolunu davam etdirdi. Teatr institutunu bitirib televiziyada işləyir. Şairənin ailəsi yaxın Moskva bölgəsində yaşayır.
