Təbiət insana bənzərsiz bir qabiliyyət - nitq bəxş etmişdir. Yalnız onda beynin xüsusi quruluşu, qırtlaq orqanları və tənəffüs sayəsində inkişaf edə bilər. Ancaq bir insanın tam hüquqlu danışma inkişafında mühit çox böyük rol oynayır.
Yenidoğulmuşun yoldaşlığa ehtiyacı var
Qəribə görünə bilər, ancaq nitq uşağın doğulmasından əvvəl inkişaf etməyə başlayır: ananın daxili və xarici səslərini eşidir. Buna görə də, bu səsin yalnız müsbət bir başlanğıc daşıması çox vacibdir - sakit və şəndir.
Həyatın ilk həftələrində körpə cavab vermədən nitqi diqqətlə dinləyir. Sonra gəzməyə başlayır, xarici aləmlə və insanlarla qarşılıqlı əlaqənin nəticəsi olan qısa səslər çıxarır, daha sonra duyğusal baxımdan zəngin səslər və laqeyd danışma ortaya çıxır. Yeniyetmənin vokal məşqlərinə böyüklər tərəfindən diqqətli münasibət gələcək ünsiyyət bacarıqlarını və düşüncələrini ifadə etmək ehtiyacını formalaşdırmağa kömək edir. Valideynlər üçün körpə ilə davamlı danışmaq, beləliklə söz ehtiyatını hazırlamaq vacibdir.
Nitq mühiti
Uşaqlara erkən yaşlarından düzgün danışmağı öyrətməyə başlamalısınız. Danışıq qabiliyyətləri daim inkişaf edir, buna görə uşağın yerləşdiyi mühit gələcək ünsiyyət bacarıqlarına təsir göstərir. "Danışıq mühiti" konsepsiyası yalnız müntəzəm ünsiyyət deyil, həm də uşağın nitqi də daxil olmaqla inkişafına təsir göstərən çox sayda müsbət və ya mənfi faktorları da başa düşməlidir.
Ailənin mənası
Uşaq bağçasında, məktəbdə uşaq özünü yaşa uyğun nitqi optimal şəkildə inkişaf etdirmək üçün hazırlanmış süni nitq mühitində tapır. Ancaq əsas bacarıqları ailəsində qazanır və yaxşı danışıq bacarıqları da istisna deyil. Yaxın insanlar onun meydana gəlməsi üçün bir model rolunu oynayır. Düzgün, aydın səslənən nitq nümunələri sonrakı nitq qüsurlarının qarşısını almağa kömək edir.
Valideynlər heç bir halda övladlarının dilini "təqlid etməməlidir", sözləri təhrif etməmək üçün öz danışıqlarına ciddi nəzarət etmək vacibdir. Uşağın inkişafı zamanı əlverişli bir mühitin olmaması (qulaqları qışqıranlar, səs-küy, davamlı təlaş) onun ətrafında səslənən nitqi aydın və tam qavramağa imkan vermir. Ailəsində qohumlarından birinin nitq qüsuru olan uşaqlarda səslərin səhv tələffüz edilməsi hallarına tez-tez rast gəlinir.
Bir qayda olaraq, valideynlərin ünsiyyət qurmaq, onunla oynamaq, uşağa nağıllar oxumaq və ya danışmaq və şeir öyrənmək üçün çox vaxt sərf etdiyi ailələrdə uşağın ünsiyyəti düzgün və vaxtında inkişaf edir.
Bir uşaq, bir süngər kimi, davamlı eşitdiyi sözlər də daxil olmaqla hər şeyi mənimsəyir. Söz ehtiyatının formalaşmasında başqalarının, xüsusən də valideynlərin nitq mədəniyyəti böyük əhəmiyyətə malikdir.
Uşağın nitqinin inkişafı ailənin mikro mühitinin bir çox amillərindən asılıdır. Psixoloqlar kommunikativ inkişafın natamam bir ailədə tam olaraq həyata keçirilmədiyinə inanırlar. Böyüklərin uşaqlara daha az vaxt ayırdıqları çoxuşaqlı ailələrdə nitq formalaşmasında gecikmə müşahidə edilə bilər. Tədqiqatçılar, valideynlərin yüksək iqtisadi vəziyyətinə və təhsil səviyyəsinə sahib olduqları, evliliklərindən məmnun olduqları ailələrdə daha zəngin bir danışma mühitinin yaradılmasını qeyd etdilər.
Argo və jarqonun təsiri
Müasir dövr cəmiyyətdəki böyük dəyişikliklərlə xarakterizə olunur və dil də istisna deyil. Leksikoqrafçılar son illərin mədəni və dil vəziyyətini qeyd edən xüsusi lüğətlər yaradırlar. Gənclər arasında geniş yayılmış jarqon nitqi yoxsullaşdırır, ədəbi söz ehtiyatını ondan kənarlaşdırır. Söz ehtiyatını məhdudlaşdırmaqla, fərdin yaradıcı inkişafına maneə kimi xidmət edirlər.
Qəzetlərin, radio və televiziyanın rolu
Azaldılmış gündəlik ünsiyyət yalnız gənclər və cəmiyyətin bəzi digər qrupları arasında deyil, həm də radio və televiziyanın dili olan gündəlik danışıqlara mümkün qədər yaxın olan qəzet-jurnalist üslubunda da müşahidə olunur. Dil mədəniyyəti üçün bir nümunə kimi göstərilməli olan bir çox media indi əks rol oynayır.
Müasir rus əhalisinin nitqinin ədəbi rus dili çərçivəsindən ciddi şəkildə kənarlaşması narahatlığa səbəb olur.
