İnsan məktəbə ilk növbədə bilik qazanmaq üçün gedir. Çox vaxt, məktəb yaşındakı uşaqlar, niyə məktəb biliklərinə və bacarıqlarına həqiqətən ehtiyac duyduqlarını hələ anlamırlar, buna görə özlərini təşkil etmək və iş havasına köklənmək çox çətindir.
Valideynlər bu barədə nə düşünür?
Özünütərbiyə xarici görünüş də daxil olmaqla bir çox amillərdən asılıdır. Bir şagird moda cırılmış jeans və işıqlı krujeva ilə idman ayaqqabısı geyinirsə, hansı işdən danışmaq olar? Ütülü ağ köynəyi, şalvarı və pencəyi varsa, başqa məsələ. Bu formada insan fiziki fəaliyyətdən daha çox zehni işə meylli olur. Əlbətdə ki, xüsusilə dəcəl tələbələri bir forma ilə belə sakitləşdirmək olmur, amma heç olmasa bir müddət özlərini saxlamağa çalışacaqlarına ümid var.
Bir şagird məktəbə cins şalvarla gələndə sinif yoldaşları da dəbli və qəşəng görünmək istəyirlər, “kim daha soyuq görünür” gənclik rəqabəti belə yaranır ki, bu da uşağın geyim haqqında deyil, məktəb haqqında düşünəcəyi ümidi kəsir. Məktəb yaşında yaşıdlarının nüfuzu və tanınması çox vacibdir, buna görə məktəblilərin bütün qüvvələri, bir qayda olaraq, onları əldə etməyə yönəldilmişdir.
Bir gəncin yolunda, ailənin maddi vəziyyəti kimi bir maneənin təsiri ola bilər. Heç bir valideyn öz övladına Calvin Klein-dən, məsələn Vasya kimi və ya Karina kimi Dolce Gabbanadan olan paltarla eyni moda jeans ala bilmir. Və uşağınızın sinif yoldaşları ilə uyğunlaşa bilmədiyi üçün əziyyət çəkdiyini anlamaq ağrılı və xoşagəlməz bir şeydir. Buna görə, valideynlər tükənir, uşağı son moda geyinmək üçün mümkün olan hər şeyi edirlər. Onlar üçün çox stresli və çətindir. Qeyri-sağlam rəqabət yalnız sinif yoldaşları arasında deyil, ailələri arasında da yaranır.
Bu, yalnız münaqişələrlə deyil, həm də dəyərlərin əvəzlənməsinin inkişafı ilə doludur. Xarici qabığın bilik, zəka və uşağın pozitiv yaradıcı münasibət arzusu deyil, vacib olduğu ortaya çıxır. Bu vəziyyətdə məktəb forması həqiqi bir qurtuluş olduğu ortaya çıxır. Xarici görünüş məsələsində birincilik uğrunda mübarizəni aradan qaldırmaqla yanaşı, hər bir şagirdə özlərini tək bir komandanın üzvü kimi hiss etməyi öyrədir.
Müəllimlərin bu barədə dedikləri
Bir tələbə sərbəst tərzdə geyinirsə, onun fərdiliyi açıq şəkildə özünü büruzə verir və gənc modaçıların rəngarəng bir izdihamı əldə edilir. Forma geyindikdə, şagirdlər tək bir sinfi deyil, bütün məktəbi birləşdirən və dost edən bir bütöv hala gəlirlər.
Yetkinlik dövründə qızlar fəal şəkildə xarici görünüşləri ilə oğlanları cəlb etməyə çalışırlar. Və çox vaxt onların üzərində təvazökarlıq baxımından həddindən artıq aşağı bel olan cinsləri görə bilərsiniz. Buna görə, ergenlik fiziologiyasına görə nə qızlar, nə də oğlanlar mütləq oxumaq barədə düşünə bilməzlər.
Formanın estetik görünüşü tələbəyə nəciblik, zəka və ciddilik verir. Məktəbdə şagird ədəb qaydalarına riayət etməyə və çalışdığı və ya çalışdığı təşkilatın daxili qaydalarına riayət etməyə hazırdır. Yaxşı əmək haqqı olan bir çox ciddi təşkilatın geyim qaydaları, işçilərin cinsi geyimləri geyinməsinə icazə vermir, çünki onlar heç rəsmi iş tərzinə aid deyillər.
