Gözəl əlyazma hər zaman yüksək qiymətləndirilmişdir. Xoşbəxt xəttat əlyazma sahibləri, zəif yazanlar üçün əlçatmaz bir iş əldə edə bilərlər. İndi də, adi bir qələm tədricən kompüter klaviaturası ilə əvəz olunduqda, gözəl əl yazısı əhəmiyyətini itirməyib. Yaxın insanlar öz əlinizdə yazılmış bir mesaj almaqdan məmnundurlar. Və hələ də müxtəlif sənədləri mütəmadi olaraq əllə doldurmalısınız.
Vacibdir
- - reseptlər;
- - mürəkkəbli qələm;
- - top qələm;
- - bir hökmdarda və qəfəsdə kağız.
Təlimat
Addım 1
Yazınızı qiymətləndirin və çatışmazlıqları müəyyən edin. Kifayət qədər oxunursa, məktubları və elementlərini tam olaraq yazırsınızsa, özünüzə dürüst cavab verin. Həm də hansı yazını istədiyinizi düşünün. Yeni hərf elementlərini mənimsəməyiniz lazım ola bilər. Bunu dərhal etmək daha yaxşıdır, bir neçə dəfə yenidən hazırlamağa ehtiyac yoxdur.
Addım 2
Xəttatlıq tədrisi birinci sinif şagirdinə yazmağı öyrətməkdən çox fərqlənmir. Surətinizi alın. İnternetdən satın alınabilir və ya yüklənə bilər. Uşaqlara öyrətdiyiniz eyni ardıcıllığı sınayın. Düzgün duruşa diqqət yetirin. Düz oturun, çarşafı bir qədər əyikcə qoyun, düzgün qələmi götürün.
Addım 3
Keskin, sadə bir qələmlə bir neçə ssenari ssenari yazın. Təsəvvür edin ki, yeni yazmağı öyrənirsiniz. Bütün elementləri bərabər şəkildə yazmağa çalışın, nisbətləri və yamacları dəqiq şəkildə müşahidə edin. Prosesi idarə edirsinizsə, bir və ya iki qələm yazma seansı kifayət edəcəkdir.
Addım 4
Bir qutu qələmi və düz mürəkkəblə bir neçə sətir yazın. Hərf elementlərindən başlayın, sonra bütün hərfləri, kiçik və böyük hərfləri yazın. Gələcək yazılarınızı böyük hərflərlə bir neçə qıvrımla bəzəmək istəyirsinizsə, indi onlara yiyələnin. Ən əsası yamac və təzyiqi müşahidə edərək bərabər yazmaqdır. Məktubların hündürlüyü də bərabər olmalıdır, buna görə əvvəlcə iki sətirdə yazın.
Addım 5
Bir damalı təbəqəyə bir şey yazmağa çalışın. Məktubları kvadratın təxminən 2/3 hissəsini saxlamağa çalışın. Şaquli zolaqların sizi qarışdırmasına icazə verməyin, məktubları özünüz üçün seçdiyiniz yamacla yazın. Məktub yüksəkliklərinə və təzyiqlərə diqqət yetirin.
Addım 6
Bir qəfəsdəki vərəqlərdəki məktubu mənimsədikdən sonra bir sətirdə bir dəftərə gedin. Məktubların hündürlüyünü müşahidə etməyə çalışın, gözəl əlyazma ilə hökmdarlar arasındakı məsafənin 1/3 hissəsi və ya bir az daha çoxdur. Böyük hərflərin hündürlüyü demək olar ki, yuxarıdakı hökmdara çatır.
Addım 7
Dolma qələmlə bir neçə sətir yazmağa çalışın. Məktub elementlərini yox, sözləri və ya kiçik mətnləri yazın. Məktubların hündürlüyünü, hündürlüyün enə nisbətini izləyin. Bağlantı elementlərini gözəl şəkildə göstərin.
Addım 8
Bir ballpoint və ya gel qələminə keçin. Bir qələm və fəvvarə qələmləri ilə işləyərkən eyni qaydalara əməl edin. Fəvvarə qələmlərinin gözəl təzyiq xüsusiyyəti, bir ballpoint ilə işləyərkən daha az nəzərə çarpır, amma yenə də etməlisiniz. Gözəl hərflər yalnız hərəkətləriniz düzgün və dəqiq olduqda əldə edilir.
Addım 9
Bir tük qələminə keçin və prosesi izləyin. Hər zaman dəftərə baxmamağa çalışın. Mətnin məzmunu barədə bir müddət düşünün, vərəqdə necə görünəcəyini yox. Sonra görün nə əldə edirsiniz. Yazdığınız qaydalara diqqət yetirməyi dayandırırsınızsa və məktublar hələ hamar və gözəl olursa, hər şey qaydasındadır. Diqqəti çəkərkən düzgün yazmağı dayandırırsınızsa, bir müddət dərsləri diqqətlə izləməlisiniz.
