Məktəb təhsil prosesində və şəxsiyyətin inkişafında ilkin addımdır. Əsas vəzifəsi, tələbəyə müstəqil bir həyat qurmasına imkan verəcək minimum bilik və bacarıq verməkdir. Bugünkü dünya sürətlə dəyişir, buna görə cəmiyyət müasir məktəbə qarşı daha çox tələb irəli sürür.
Təlimat
Addım 1
Müasir məktəb şagirdlərin ümumdünya bilik və bacarıqlarını qazandığı bir yerə çevrilməlidir. Cəmiyyətin həqiqi üzvü olmaq və sürətlə dəyişən bir dünyada uğur qazanmaq üçün bu gün saymaq, oxumaq və yazmaq üçün əsas bacarıqlara yiyələnmək kifayət deyil. Təhsili davam etdirmək üçün bir gəncin cəmiyyətdə ən çox tələb olunan sahələrdə geniş təməl biliklərə yiyələnməsi lazımdır.
Addım 2
Bu gün ciddi maddi-texniki bazası olmayan bir məktəb təsəvvür etmək çətindir. Kompüter avadanlığı ilə işləmək, İnternetdən istifadə etmək, lazımi məlumatları tapmaq əsaslarına yiyələnmək qabiliyyəti burada qoyulmalıdır. Müasir məktəb, texniki tədris vəsaitlərinin akademik fənlərin tədrisi üçün yeni texnologiyalarla birləşdirildiyi yüksək texnoloji təhsil kompleksidir.
Addım 3
Məktəbin texniki təchizatı nə qədər mükəmməl olsa da, uşaqların tədrisi və tərbiyəsinin əsas yükünü müəllimlər daşıyır. Bugünkü orta təhsil, peşəkar savadlılıq və mövzu ilə bağlı dərin biliklərin psixologiya səriştəsi və tələbə kollektivi ilə səmərəli işləmək bacarığı ilə birləşdirildiyi istedadlı müəllimlərə böyük ehtiyac duyur. Məktəbdəki səlahiyyətli müəllim tədrisin keyfiyyətinin asılı olduğu mərkəzi fiqur olaraq qalır.
Addım 4
Müasir mənada məktəb biliklərin passiv qavranılması üçün bir yer deyil. Uşağa aktiv müstəqil fəaliyyət bacarıqları verməlidir. Uşaqların təşəbbüskarlığını hər cür inkişaf etdirəcək şəkildə qurulmuş siniflər, qərar qəbul edə bilən və onlar üçün məsuliyyət daşıyan müstəqil bir şəxs formalaşdırır. Bu cür bacarıqların inkişafı olmadan cəmiyyət yalnız dövlətin və digər insanların köməyinə güvənən boz düşüncəsiz bir ifaçı kütləsi alacaq.
Addım 5
Müasir məktəbin əsas vəzifələrindən biri uşaqlara yaradıcılıq bacarıqlarını aşılamaqdır. Köhnə məktəb bir insanın hazır bilikləri mexaniki olaraq mənimsəməsini təmin etmək məqsədi daşıyırdı. Şagird məlumatı nə qədər yaxşı xatırlasa, o qədər uğurlu sayılırdı. Daha təsirli bir yanaşma, şagirdlərə bilikləri reallığa tətbiq edərək hazır məlumatlarla necə düzgün işləməyi öyrətməkdir. Ancaq məktəbin çalışması lazım olan ən yüksək aerobatika, bir insana müstəqil olaraq yeni, orijinal və bənzərsiz bir şey yaratmaq imkanı verməkdir.
Addım 6
Müasir məktəbdə oxumaq yalnız faydalı deyil, həm də maraqlı olmalıdır. Buna görə də tədris proqramlarının sinifdənkənar fəaliyyətlərlə tamamlanması çox vacibdir. Söhbət dərnək dərnəklərindən, idman bölmələrindən, məktəblilərin yaradıcılıq birliklərindən gedir. Bu cür formalar uşaqların əsas akademik fənlərə olan marağını inkişaf etdirməyə və birləşdirməyə, peşəkar seçim etməyə, üfüqlərini genişləndirməyə və çoxşaxəli bir şəxsiyyət formalaşdırmağa imkan verir.
